Linee guida per l’utilizzo dell’IA per DOCENTI

Le presenti Linee guida disciplinano l’utilizzo dei sistemi di Intelligenza Artificiale da parte dei docenti dell’I.I.S. “Luca Signorelli” nell’ambito delle attività didattiche, educative e professionali.

L’IA viene riconosciuta come uno strumento di supporto alla progettazione e all’innovazione didattica, ma non può sostituire il ruolo educativo dell’insegnante, il rapporto con gli studenti, l’autonomia professionale o la responsabilità della valutazione.

I docenti possono utilizzare gli strumenti autorizzati per:

• predisporre e adattare materiali didattici;
• creare esempi, esercitazioni e simulazioni;
• sostenere la progettazione delle attività;
• elaborare sintesi e traduzioni;
• favorire l’accessibilità e l’inclusione;
• differenziare i percorsi di apprendimento;
• promuovere l’alfabetizzazione all’IA e la cittadinanza digitale.

Ogni contenuto generato deve essere sottoposto a verifica critica, per accertarne attendibilità, correttezza, pertinenza, neutralità e qualità educativa. Il docente deve inoltre informare gli studenti quando l’IA viene impiegata nella preparazione dei materiali o durante le attività didattiche.

In attuazione dell’obbligo di AI literacy previsto dall’AI Act, i docenti sono chiamati ad acquisire competenze adeguate per comprendere il funzionamento generale degli strumenti utilizzati, riconoscerne limiti, errori e bias e accompagnare gli studenti verso un impiego consapevole e responsabile.

È vietato utilizzare sistemi di IA per attribuire automaticamente voti, assumere decisioni disciplinari, profilare gli studenti, riconoscere le emozioni o realizzare forme di monitoraggio occulto.

Non possono inoltre essere caricati dati identificativi o sanitari, informazioni su BES e DSA, PEI, PDP, dati disciplinari, immagini o registrazioni degli studenti, salvo l’impiego di piattaforme specificamente autorizzate e conformi alla normativa.

Qualora un sistema venga impiegato in ambiti che possano incidere significativamente sulla valutazione, sull’accesso all’istruzione o sul percorso formativo degli studenti, il suo utilizzo deve essere sottoposto alle specifiche verifiche e misure previste dall’AI Act per i sistemi ad alto rischio, senza mai eliminare la supervisione e la responsabilità del docente.